Systém podpory žáků na naší škole
Poradenské služby školy
ZŠ a MŠ, Brno, Jana Broskvy 3 poskytuje poradenské služby pokrývající oblasti péče o žáky, učení, péče o žáky s SVP, volby budoucího povolání a prevence.
Pracovníci poskytující poradenské služby na naší škole:
VÝCHOVNÁ PORADKYNĚ
- Mgr. Lenka Přibilová – výchovná poradkyně, kariérový poradce
e-mail: pribilova@zschrlice.cz
konzultační hodiny: čtvrtek 13:00-14:00 (dále dle domluvy)
Výchovný poradce pomáhá žákům a rodičům především při volbě dalšího studia a profesní orientaci. Spolupracuje s učiteli a dalšími členy školního poradenského pracoviště a zajišťuje komunikaci se středními školami a poradenskými zařízeními.
METODIK PREVENCE
- Mgr. Dagmar Zlámalová – metodik prevence pro 1. stupeň
e-mail: zlamalova@zschrlice.cz
konzultační hodiny: čtvrtek 14.00-15.00 (dále dle domluvy)
- Mgr. Elena Maixnerová – metodik prevence pro 2. stupeň
e-mail: maixnerova@zschrlice.cz
konzultační hodiny: pondělí 8:00-8:45 (dále dle domluvy)
Metodik prevence je zde pro všechny oblasti prevence. Pro situace, kdy dochází, nebo by mohlo dojít k ublížení, ať už psychickému, nebo fyzickému. I třeba z nevědomosti, užívání návykových látek nebo jiných důvodů. A je tady pro případy, kdy potřebujete v této oblasti pomoci.
ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG
- Mgr. Blanka Eckhardt – školní speciální pedagog
e-mail: eckhardt@zschrlice.cz
konzultační hodiny: čtvrtek 8:00 – 8:45 (dále dle domluvy)
Školní speciální pedagog pomáhá žákům, kteří potřebují podporu při učení, zvládání školních obtíží nebo v oblasti chování a vztahů. Spolupracuje s učiteli a rodiči, pomáhá nastavovat vhodnou podporu a podle potřeb dítěte poskytuje individuální nebo skupinovou péči. Jeho cílem je pomoci každému žákovi co nejlépe překonávat jeho obtíže, rozvíjet jeho schopnosti a zažívat ve škole úspěch. Zajišťuje komunikace se ŠPZ.
ŠKOLNÍ PSYCHOLOG
- Bc. Terezie Vávrová – školní psycholog
e-mail: vavrova@zschrlice.cz
konzultační hodiny: úterý 12:00 – 13:00 (dále dle domluvy)
Školní psycholog nabízí podporu žákům, rodičům i učitelům ve chvílích, kdy si nevědí rady, potřebují se zorientovat nebo hledají podporu při zvládání náročné situace. Pomáhá při obtížích ve škole, v rodině, ve vztazích, při emočních či osobních těžkostech, změnách nebo náročných životních událostech. Je tu ale i pro každého, kdo si potřebuje popovídat, něco sdílet nebo společně hledat cestu dál. Cílem školního psychologa je vytvářet bezpečný, respektující a přijímající prostor. Podle potřeb nabízí individuální i skupinovou péči, konzultace a práci se třídními kolektivy.
Jak postupovat v případě potřeby podpory při vzdělávacích obtížích?
1.) konzultace s třídním učitelem
2.) konzultace se školním speciálním pedagogem (výchovným poradcem, školním psychologem…)
3.) individuální zohledňování
4.) podpůrné opatření 1. stupně (PO1) – případně PLPP (plán pedagogické podpory)
5.) vyhodnocení PO1 po 3 měsících:
– závěr: podpora již není potřeba – zrušení PO1
– závěr: podpora je dostačující a vyhovující – PO1 pokračuje
– závěr: podpora je nedostačující – zákonnému zástupci je doporučeno kontaktovat ŠPZ